本次比赛旨在鼓励家庭经济困难学生参与勤工助学，发挥勤工助学的资助育人功能。我校积极响应，并在赛前开展“我的勤工助学故事” 校内征文，共收到各学院推荐的作品近110余篇，选拔出优秀征文参加省级比赛。全省比赛共收到征文6000余篇，经评委会初评，共有162篇文章进行终评，评出一等奖10篇，二等奖20篇，三等奖30篇，优秀奖60篇。

勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质的有效途径。近年来，学校注重资助育人相结合，在增辟勤工助学岗位数量的同时，注重岗位质量提升。以学生事务与服务大厅、图书馆、校史馆、素质拓展基地、校卫队、办公室助理、教学科研助理等形式，大力拓展勤工助学岗位内涵，使勤工助学岗位锻炼真正成为我校家庭机构及困难学生成长成才的实践平台，同时也涌现出一批自立、自信、自强的优秀典型。正像眼视光学院李清坚同学在征文中所述的：“勤工助学，宛如穿透寒冬的花香，给了我前进的动力；好像穿过黑夜的光芒，为我指引了方向。放下自尊，穿过荆棘的丛林，踏过绊脚的顽石，坦然地接受困难，微笑着面对贫穷，积极投入学习、工作和生活，用行动证明自己”。

另悉，今年学校还及时修订了《温州医学院勤工助学管理办法》，对校内勤工助学岗位设置及报酬标准进行调整，切实维护学生权益。据统计，每年学校提供1800余人（次）参与不同形式的勤工助学活动，发放报酬210余万元。